Diritto e didattica

Il MIM ha reso pubblici, pressoché in tempo reale, i  dati sulle iscrizioni complessive , raffrontati con l'anno scolastico 2023/2024 e il dettaglio relativo alla secondaria di secondo grado . Il tema non mi appassiona particolarmente. La «gara» tra i percorsi mi lascia di ghiaccio e ritengo molto più interessante sapere in quali di essi la scelta si traduce in successo formativo e in quali no: perché tra un percorso dove entrano in dieci ed escono in otto e un percorso dove entrano in cinquanta ed escono in venticinque è forse il primo, e non il secondo, a dimostrarsi efficace. Ma colgo l’occasione per fare o un paio di riflessioni, legate tra di loro. La prima, riguarda l'orientamento in uscita dalla secondaria di primo grado; la seconda, il liceo classico.  L’orientamento al termine del primo ciclo non è una novità. Può essere articolato più o meno bene. Motivato, rendendo la valutazione del consiglio di classe personale, alle volte addirittura sartoriale, visto che arriva ...

Non entro nel merito della vicenda che ha coinvolto Damiano, rappresentante degli studenti dell’Istituto Barozzi di Modena che sarebbe in procinto di ricevere una sospensione, a leggere la stampa, per le opinioni espresse alla Gazzetta di Modena in questa intervista del 28 novembre 2023 : confesso che ho fatto non poca fatica a rintracciarla, perché nessuno dei media da me consultati sul caso riportava il link al testo…   Non entro nel merito, perché per esperienza so quanto tra i fatti e le narrazioni costruite intorno ai fatti possano esserci enormi differenze. Un conto (non sempre) sono le ricostruzioni che di una vicenda fanno i protagonisti e i media, altro conto la realtà della stessa vicenda, come può emergere almeno in parte dalla lettura delle carte. Che poi la si possa interpretare, è altra faccenda… come asseriva il grande storico Carr, «il fatto che una montagna assuma forme diverse a seconda dei punti di vista dell’osservatore non implica che essa non abbia alcuna form...