Burocratizzare la valutazione? No, vi prego...
Tra «regolare» e «burocratizzare» la valutazione degli alunni vi è una differenza abissale. Ma, come sovente capita quando si è ai bordi di uno strapiombo, in un equilibrio reso delicato da concetti a volte mal digeriti, è facilissimo precipitare. In questi giorni di PTOF, ricevo alcune richieste di parere su proposte di delibera da collocarsi decisamente sul fondale della fossa delle Marianne. Provo fissare alcuni concetti di fondo, riassunti anche in alcune slide, liberamente scaricabili dai link, scelte tra quelle che uso per i miei studenti. O ccorre, innanzitutto, conoscere BENE i limiti e le reciproche interazioni tra norme, delibere collegiali, libertà di insegnamento , ripulendo ciascun costrutto dalle incrostazioni. Le norme sono quelle vigenti, in testi reperibili sul portale Normattiva o sul sito del MIM e che qui ho raccolto; non sono i bigini interpretativi; non sono supposte «leggi» inesistenti evocate per giustificare corbellerie; non sono i «si è se...
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